kurikulumdi Indonesia, yaitu; kurikulum 2006, kurikulum 2013 dan kurikulum 2013 hasil penyempurnaan. Beberapa sekolah rintisan pada tahun ajaran 2016/2017 memberlakukan dua kurikulum, yaitu; kurikulum 2013 untuk kelas 8; 9; 11 dan 12, sedangkan kelas 7 dan 10 menggunakan kurikulum 2013 hasil penyempurnaan. Sekolah yang lain menggunakan UnduhMedia Ajar Power Point (PPT) Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013. Untuk itu pada kesempatan ini mimin akan membagikan media ajar PowerPoint untuk jenjang pendidikan dasar kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 yang bisa anda gunakan dalam kegiatan pembelajaran pada siswa kelas 4 SD/MI yang mungkin pada saat ini sedang melakukan Belajar Dari Rumah (BDR ContohSoal PTS Tema 7 Semester 2 Kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 - Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah kegiatan penilaian terhadap kemampuan peserta didik yang harus dilakukan oleh seorang guru di pertengahan semester ganjil dan genap dalam kegiatan pembelajaran secara tatap muka atau daring Belajar Dari Rumah SoalPTS PPKn Semester 2 Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 SD/MI Kurikulum 2013 - Kegiatan Penilaian adalah kegiatan yang harus dilakukan oleh seorang guru untuk menilai dan Diharapkandengan Download Buku Kurikulum 2013 Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini dapat bermanfaat bagi anda guru dan siswa Madrasah dalam menunjang Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. Silabus Kelas IV Semester 1 & 2 Mata Pelajaran PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Silabus 1 Nama Sekolah SEKOLAH DASAR SD Mata Pelajaran PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV Semester 1 STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Mengenal Desa lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah  Menyimak Menjelaskan Tugas pemahaman desa lingkungan desa. individu Mengapa  Penilaian unjuk pemerintah desa Sumber/Bahan Waktu Belajar menit 4 x 35 menit  Buku paket Buku Pendidikan menurut PP No. 72 kerja dapat Kewarganegaraa tahun 2005 tentang keberanian memanfaatkan n untuk Sekolah Desa. untuk kekayaan desa Dasar Kelas IV, menyampaikan sebagai dana terbitan ESIS, pendapat penyelenggaraan karangan Dra. pemerintah desa? Dyah Sriwilujeng,  Menyebutkan kecamatan.  Penilaian lisan Alokasi persyaratan yang harus dipenuhi hlm. 1-10, untuk pembentukan 11-14, 15-16. desa.  Orang tua.  Memahami arti pembentukan,  Teman. penggabungan,  Lingkungan pemekaran, dan rumah keluarga, perubahan status sekolah, dst.. desa. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 2 Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit  Mengenal Menyebutkan pemerintahan perangkat desa. desa kepala desa dan BPD dan perangkat desa sekretaris desa, sekretariat desa, pelaksana teknis lapangan, dan unsur kewilayahan.  Menyebutkan persyaratan dan cara pemilihan kepala desa.  Menyebutkan tugas, wewenang, dan kewajiban kepala desa.  Mengetahui pertanggungjawa  ban kepala desa. Menyebutkan Menyebutkan sumber-sumber sumber keuangan desa. keuangan desa . Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Kelurahan.  Menyimak Menjelaskan pemahaman lingkungan  3 Penilaian Mengumpulkan tulisan laporan dan Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit kelurahan   Penilaian mencatat hasil menurut PP No. kelurahan. sikap diskusi mengapa 73 tahun 2005 pengamatan bantuan pihak tentang perilaku ketiga atau Kelurahan. sumber lain Menyebutkan kepada kelurahan persyaratan yang harus bersifat tidak harus dipenuhi mengikat dan sah? untuk pembentukan kelurahan.  Memahami arti pembentukan, penggabungan, dan pemekaran kelurahan.  Mengidentifikasi perbedaan antara kelurahan dan  desa. Mengenal lurah Menyebutkan dan perangkat perangkat kelurahan kelurahan. sekretaris Kompetensi Dasar kelurahan, seksiKegiatan Materi Ajar Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen seksi, dan jabatan  fungsional. Menyebutkan Menyebutkan sumber-sumber sumber 4 Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit Kecamatan.    keuangan keuangan kelurahan. Menyimak kelurahan. Menjelaskan pemahaman lingkungan tentang kecamatan dan pengertian menyebutkan kecamatan. perangkatnya.   Mengenal camat Penilaian Mengumpulkan tulisan laporan dan Penilaian mencatat hasil sikap diskusi mengapa pengamatan semua perangkat perilaku kecamatan dan perangkat bertanggung kecamatan jawab kepada sekretaris camat camat? Mengapa dan seksi-seksi. camat Mengetahui tugas mendapatkan gaji dan dari pemerintah? pertanggungjawa ban camat.  Mengetahui partner kerja sama camat Danramil dan Kapolsek Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar Mengamati Memahami menit 2 x 35 struktur organisasi pemerintahan gambar struktur gambar struktur menit desa dan desa, pemerintahan pemerintahan Kewarganegar pemerintah kelurahan, dan desa, kelurahan, desa, aan untuk kecamatan. kecamatan. dan kecamatan. kelurahan, dan Sekolah Dasar kecamatan. Kelas IV, Menggambarkan Struktur  5  Buku Pendidikan terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, hlm. 9, 13, 16.  Orang tua.  Teman.  Lingkungan rumah keluarga, sekolah, dst.. Mengetahui, ….., ….. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ______________________ _______________________________ NIP. NIP. Nama Sekolah SEKOLAH DASAR SD Mata Pelajaran PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV Semester 1 STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator 6 Penilaian Teknik Mengenal lembaga-lembaga Pemerintah  kabupaten/kota. dalam susunan pemerintahan  kabupaten, kota, Menyebutkan kepala Menjelaskan Tugas daerah pemerintahan individu kabupaten/kota. kabupaten/kota.  Mengenal perangkat daerah dan provinsi. kabupaten/kota sekretariat daerah, dinas daerah, lembaga teknis   Bentuk Contoh Alokasi Sumber/Bahan Instrumen Instrumen Waktu Belajar Penilaian Apa yang menit 4 x 35 lisan dimaksud menit Penilaian dengan otonomi Pendidikan unjuk kerja daerah? Kewarganegar  Buku paket Buku keberania aan untuk SDr n untuk Kelas IV, menyampa terbitan ESIS, ikan karangan Dra. pendapat Dyah daerah, kecamatan, Sriwilujeng, dan kelurahan. hlm. 33-37, 38-41, Menjelaskan cara 41-42. pemilihan kepala daerah kabupaten/kota dan pertanggungjawaban  Orang tua.  Teman.  Lingkungan rumah nya. keluarga, sekolah, dst.. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen  Menyimak Menyebutkan pemahaman tentang ewenangan kewenangan pemerintah pemerintah daerah kabupaten/kota. kabupaten/kota. 7 Contoh Instrumen Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit  Menyebutkan kewajiban daerah dalam penyelenggaraan otonomi daerah. Mengenal Menjelaskan provinsi di pemerintahan provinsi pemerintahan Indonesia. gubernur dan DPRD provinsi. Pemerintah  serta pertanggungjawaban   nya. Menyimak Menyebutkan pemahaman tentang kewenangan kewenangan daerah pemerintah provinsi. provinsi. Menyebutkan tugas dan wewenang pemerintah daerah serta kewajiban kepala daerah. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Teknik Instrumen Dewan  Perwakilan Rakyat Daerah.    Memahami Memahami pengertian DPRD. tugas, Mengetahui wewenang, keanggotaan DPRD hak, dan Menyebutkan tugas, kewajiban wewenang, hak, dan DPRD.  Mengapa lisan gubernur wajib Penilaian memegang keberanian untuk menyam- 8 Instrumen Penilaian unjuk kerja kewajiban DPRD. Contoh teguh dan mengamalkan Pancasila dan UUD 1945? Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit paikan pendapat Menggambarkan  Struktur Mengamati gambar Memahami 2 x 35 menit  Buku paket struktur organisasi pemerintahan struktur pemerintahan gambar struktur kabupaten, kota, kabupaten/kota kabupaten/kota dan pemerintahan IV ESIS, dan provinsi. dan provinsi. provinsi. kabupaten/kota karangan Dra. dan provinsi. Dyah Sriwilu- PKn SD Kelas jeng, hlm. 35, 40.  Orang tua.  Teman.  Lingkungan rumah keluarga, sekolah, dst.. ….., ….. Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kepala Sekolah ______________________ _______________________________ NIP. SEKOLAH DASAR SD NIP. Nama Sekolah Mata Pelajaran PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV Semester 2 STANDAR KOMPETENSI 3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 9 Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit Mengenal Pengertian  Menyimak Menjelaskan Tugas pengertian pengertian individu negara dalam susunan   Penilaian lisan Mengapa dalam 4 x 35 Penilaian suatu negara menit pemerintah, pemerintah dan unjuk kerja harus ada Pendidikan pemerintahan, sistem keberanian pemerintahan? Kewarganegar pemerintahan dan sistem pemerintahan. untuk aan untuk tingkat pusat, pemerintahan. menyampaika Sekolah Dasar Menyebutkan n pendapat Kelas IV, lembaga-lembaga pemerintah. seperti MPR,  DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK, dll.   Buku paket Buku komponen- terbitan ESIS, komponen karangan Dra. pemerintahan Dyah eksekutif, Sriwilujeng, legislatif, dan hlm. yudikatif. 57-59, 60-72. Menyimak pemahaman tentang sistem  Orang tua.  Teman.  Lingkungan rumah presidensial. keluarga, sekolah, dst.. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi  Sumber/Bahan Waktu Belajar menit Komponen  Menyebutkan Menjelaskan Tugas pemerintaha lembaga-lembaga lembaga individu n di legislatif MPR, legislatif Indonesia DPR, dan DPD.   Penilaian Bagaimana lisan susunan Penilaian keanggotaan dan unjuk kerja kedudukannya? Menjelaskan keberanian Apa tugas dan keanggotaan untuk wewenangnya? MPR, DPR, dan menyampai- DPD. kan pendapat  10  Menyebutkan tugas dan wewenang MPR,    DPR, dan DPD. Menjelaskan Menjelaskan Tugas pengertian lembaga kelompo lembaga eksekutif k  Penilaian Apa arti lembaga lisan eksekutif? Penilaian Apa saja tugas- eksekutif. unjuk kerja tugas presiden? Menyebutkan keberanian para pembantu untuk presiden wakil menyampa- presiden dan para ikan penda- menteri. pat  Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala negara.  Kompetensi Dasar Materi Ajar Menyebutkan Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit tugas dan wewenang presiden selaku kepala   pemerintahan. Menjelaskan Menjelaskan Tugas pengertian lembaga kelom- lembaga yudikatif. yudikatif pok  Penilaian Mendiskusikan lisan lembaga-lembaga Penilaian MA, MK, dan KY. Menyebutkan unjuk kerja Apa tugas dan tugas dan keberanian kewenangan 11    wewenang MA, untuk lembaga-lembaga Mahkamah menyampai- tersebut? Konstitusi, dan kan pendapat Komisi Yudisial. Menjelaskan Menjelaskan Tugas keanggotaan Badan kelom- BPK. Pemeriksa pok Menjelaskan Keuangan   Penilaian Apa tugas BPK? lisan Kepada siapa hasil Penilaian tugas BPK unjuk kerja diserahkan? tugas dan keberanian wewenang BPK. untuk menyampaikan pendapat  Menjelaskan Menjelaskan tugas dan Komisi wewenang KPU. Pemilihan Umum Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar menit Menyebutkan Memahami pengertian lembaga pemerintahan lembaga eksekutif tingkat pusat, eksekutif. presiden. seperti presiden, Lembaga  Menjelaskan organisasi eksekutif  Menyebutkan wakil presiden, para pembantu dan para menteri. presiden wakil presiden dan para menteri.  Menyebutkan tugas dan wewenang 12 presiden selaku kepala negara.  Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala pemerintahan. Mengetahui, ….., ….. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ______________________ _______________________________ NIP. Nama Sekolah NIP. SEKOLAH DASAR SD Mata Pelajaran PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Kelas IV Semester 2 STANDAR KOMPETENSI 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Memberikan Arti dan  Memahami Menceritakan Tugas contoh sederhana sejarah manusia sebagai proses individu pengaruh globalisasi. makhluk sosial globalisasi.   Alokasi Sumber/Bahan Waktu Belajar Penilaian lisan Mengapa menit 4 x 35 Penilaian unjuk globalisasi menit kerja keberanian terjadi?  Buku paket Buku Pendidikan globalisasi di hidup bersama untuk Kewarganegar lingkungannya. dengan manusia menyampaikan aan untuk 13 lainnya.   pendapat Sekolah Dasar Memahami arti Kelas IV, globalisasi. terbitan ESIS, Mengetahui karangan Dra. Dyah sejarah Sriwilujeng, globalisasi dan hlm. perkembangan- 85-90, 91-96, nya. 97-98.  Orang tua.  Teman.  Lingkungan rumah keluarga, Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Kita di tengah-  Menceritakan Menyebutkan  Penilaian lisan Buatlah tabel pengaruh pengaruh keberanian mengenai tengah globalisasi pada globalisasi pada menyampaikan makanan globalisasi makanan, makanan, pendapat impor apa permainan, dan permainan, dan  Penilaian tulisan saja yang kebudayaan. kebudayaan.  Penilaian sikap digemari di pengamatan Indonesia. perilaku Mengapa permainan playstation atau game di komputer di 14 Alokasi sekolah, dst.. Sumber/Bahan Waktu Belajar menit Indonesia? Sikap kita Mengidentifikasi  Menjelaskan Menjelaskan terhadap sikap kita sikap terhadap globalisasi. terhadap pengaruh pengaruh globalisasi. globalisasi. Menyebutkan Menjelaskan Kita di  Penilaian sikap mengenai Buku pengamatan jenis budaya Pendidikan perilaku asing yang Kewarganegar tradisional dan kini popular di aan untuk asing. Indonesia. Sekolah Dasar contoh-contoh globalisasi Indonesia yang tengah kebudayaan kebudayaan. pernah ditampilkan globalisasi. kebudayaan Kompetensi Dasar  Indonesia tarian dalam misi  Materi Ajar  Buatlah daftar tengah- internasional.  Penilaian tulisan jenis budaya Buku paket Menampilkan Kelas IV, dampak positif. terbitan ESIS, Kegiatan Indikator Teknik Pembelajaran Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi karangan Dra. Sumber/Bahan Waktu Belajar menit globalisasi, Dyah seperti Sriwilujeng, mengirimkan misi hlm. kebudayaan 95-96. Indonesia ke luar  Orang tua. negeri  Teman. Lingkungan rumah keluarga, sekolah, Menentukan sikap Sikap kita terhadap pengaruh terhadap globalisasi yang globalisasi  terjadi di lingkungannya.  dst..  Buku paket Menyebutkan Menjelaskan  Penilaian tulisan Mengisi kolom dampak negatif sikap kita  Penilaian sikap skala sikap. dan positif dari terhadap pengamatan untuk Sekolah globalisasi. globalisasi. perilaku Dasar Kelas Buku PKn IV, terbitan Menyebutkan 15  contoh-contoh ESIS, dampak positif karangan Dra. dan negatif Dyah globalisasi. Sriwilujeng, Menentukan hlm. sikap kita 97-98. terhadap  Orang tua. pengaruh  Teman. globalisasi.  Lingkungan rumah keluarga, sekolah, dst.. Mengetahui, ….., ….. Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ______________________ _______________________________ NIP. NIP. 16

materi pkn kelas 4 sd kurikulum 2013